隨著30年來最長寒假的到來，一場寒假補(bǔ)習(xí)燒錢大戰(zhàn)也在預(yù)料中打響。與往年不同的是，今年學(xué)校停止了補(bǔ)課，但社會上的各類補(bǔ)習(xí)班卻大行其道，燒錢的速度似乎更快了，一個假期下來，少則七八百元，多則兩三萬元，瘋狂燒錢已經(jīng)在所難免。

　　盡管教育部門、學(xué)校采取了減少作業(yè)、增加課外活動等手段，力圖讓孩子們度過一個輕松的假期，但是迫于應(yīng)試壓力望子成龍心切，或者無暇照看孩子，許多孩子沒辦法真正輕松度過這個悠長假期。

　　停了學(xué)校補(bǔ)課，火了社會補(bǔ)習(xí)

　　2015年被稱為最長寒假，是由于今年農(nóng)歷新年較去年推遲了19天。對武漢市武昌新河街小學(xué)的學(xué)生們來說，今年寒假快活極了：“寒假沒有書面作業(yè)，都是‘玩’的事。”

　　這個寒假，武昌區(qū)教育局要求義務(wù)段中小學(xué)不布置統(tǒng)一的書面寒假作業(yè)，全區(qū)7萬中小學(xué)生“受惠”，其中5萬小學(xué)生無書面寒假作業(yè)。

　　盡管在一些地區(qū)，教育部門和學(xué)校取消假期作業(yè)，并不意味著孩子們能度過一個輕松假期。還未到寒假，上海一些知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的報(bào)名就排起長隊(duì)，熱點(diǎn)時段、知名教師的課程網(wǎng)上報(bào)名需要“秒殺”。

　　在一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長寧區(qū)教學(xué)點(diǎn)，一間間不大的教室內(nèi)擠滿了前來上課的孩子和旁聽的祖輩們，除了每天3個小時上課外，還要完成作業(yè)。

　　“上午學(xué)英語，下午去打羽毛球，晚上學(xué)鋼琴……”沈陽三年級小學(xué)生張波數(shù)著手指告訴記者自己一天的日程，寒假里大部分時間他都是這么度過的。張波告訴記者，假期里同學(xué)們都報(bào)了特長班，鋼琴、二胡、乒乓球、古箏、跆拳道、書法等一應(yīng)俱全，補(bǔ)課主要是補(bǔ)數(shù)學(xué)和英語兩科。

　　初中以上學(xué)生更是無一例外投入了補(bǔ)課大軍中，有的還是學(xué)校集體組織補(bǔ)課。廣東興寧市沐彬中學(xué)高三級黃同學(xué)說，1月18日，他們接到班主任口頭通 知，高二、高三級學(xué)生1月21日至25日需留校補(bǔ)課，“我們這里都是補(bǔ)完課再收費(fèi)的，之前曾收過800元補(bǔ)課費(fèi)。”廣東惠州市惠陽一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三級一名 姓趙的同學(xué)對記者說，學(xué)校不僅要求高三級學(xué)生補(bǔ)課，而且為了規(guī)避責(zé)任，還要求學(xué)生簽訂自愿補(bǔ)課協(xié)議。

　　事實(shí)上，補(bǔ)課不僅學(xué)生不愿意，老師也意見大。廣州市番禺區(qū)某高中老師向記者投訴，寒假本來就短，又推遲放假，還要提前上課，老師學(xué)生都累。

　　推波助瀾“三主因”

　　圖書館、博物館、公園，在學(xué)生假期扮演老三樣的角色由來已久，許多學(xué)生告訴記者，博物館里的展品以及古板的陳列方式?jīng)]有吸引力，一些展品過于專業(yè)，天天去也失去吸引力了。

　　——學(xué)習(xí)才藝，小升初加砝碼。

　　據(jù)了解，由于今年廣州小升初民校筆試被叫停，“面談”辦法還未明確，一些家長[微博]“病急亂投醫(yī)”，拼命讓孩子學(xué)習(xí)各種特長才藝，希望能在小升初中增加砝碼。寒假就成了孩子訓(xùn)練才藝的重要時期。女兒上四年級的陳女士告訴記者：“我們已經(jīng)站在小升初的門檻上，寒假感覺比平時更累，因?yàn)橐奶巺⒓友a(bǔ)課、接送任務(wù)很重，除了春節(jié)7天，幾乎沒有休息。”

　　上海一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人劉女士告訴記者，在各類社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，補(bǔ)課類的是生意最好的，都是和考試相關(guān)、升學(xué)相關(guān)的，在考試指揮棒沒有根本改變的情況下，補(bǔ)課類的培訓(xùn)一定會紅火下去。

　　——無人看管的孩子，不如送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班。

　　一些上班族家長表示，孩子學(xué)習(xí)累，希望假期能好好休整。但假期大人上班，多數(shù)孩子都沒人管，年紀(jì)小的怕出安全問題，只能鎖在家里或送入補(bǔ)習(xí)班，但孩子在補(bǔ)習(xí)班學(xué)沒學(xué)到東西，學(xué)得怎樣，都無從得知。

　　對孩子們來說，在托管班像被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥，一點(diǎn)也不自由。四年級小學(xué)生丁丁(化名)苦著臉對記者說：“上托管班的感覺像在上學(xué)，一點(diǎn)也沒感受到放寒假的快樂。”一些家長無奈地告訴記者，不上補(bǔ)習(xí)班、不送托管班，孩子假期又能去哪里呢？

　　——不補(bǔ)課，家長不敢冒險(xiǎn)。

　　重慶初一年級學(xué)生麗麗在班里的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，即便如此，麗麗的母親仍然認(rèn)為“不敢放松”，“有什么理由不補(bǔ)課，有什么理由讓孩子在家里 睡大覺”。在補(bǔ)與不補(bǔ)之間糾結(jié)時，這句話往往能讓家長果斷做出決定。“重慶一重點(diǎn)中學(xué)一個班42人，至少有35人在補(bǔ)課，其他學(xué)校就更不用說了”，重慶某 重點(diǎn)高中高一年級班主任劉老師實(shí)話實(shí)說。

標(biāo)簽： 家長學(xué)院  

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