在孩子的教育成長中，很多人只強調(diào)父母的表率作用，似乎只要父母做好表率，孩子就一定會變得很優(yōu)秀，這真是我們教育的一大誤區(qū)。現(xiàn)實狀況是：節(jié)儉的父母，照樣有奢侈浪費的子女；勤勞的父母，照樣有好吃懶做的子女；成績優(yōu)異的父母，孩子的成績一塌糊涂；彬彬有禮的父母，孩子卻蠻橫不講理；……這樣的現(xiàn)實案例屢見不鮮，這些現(xiàn)實都告訴我們，教育遠(yuǎn)不是做好表率這么簡單的事。

　　我們古人有一句名言，叫“言傳身教”，所謂的表率，只是“身教”中的一種而已。要想真正做好孩子的教育，就必須言傳和身教良好地結(jié)合在一起。也就是要制定好科學(xué)的家庭規(guī)則，而這些規(guī)則不僅僅是讓孩子遵守的，家庭中的所有成員（包括父母、爺爺奶奶等長輩）都要遵守，這樣才能對孩子起到真正有效的影響和熏陶。而多數(shù)家庭恰恰是缺乏這樣科學(xué)的家庭規(guī)則，沒有良好規(guī)則約束的孩子，必然會由著自己的性子發(fā)展，可能發(fā)展好，也可能發(fā)展壞，這也是那些所謂給孩子自由教育失敗的根本原因。不在良好規(guī)則限定下的自由發(fā)展，結(jié)果必然是不可預(yù)料的。所有的自由都是要建立在遵守社會規(guī)則、首先規(guī)范的前提之下的。

　　所以，制定好良好的家庭規(guī)則，是保障孩子健康茁壯成長的基石。（余建祥）

　　作者簡介：余建祥，著名學(xué)習(xí)力教育專家、家庭教育頂層設(shè)計專家。

·上一篇文章：12歲少年持刀弒母帶給我們的教育反思
·下一篇文章：教育思考：嚴(yán)控書面作業(yè)總量，能否解決教育頑疾

轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址：

相關(guān)內(nèi)容

《人生七年》啟示：窮人買車，富人投資教育

 

佚名

 
　  

民國女子藝術(shù)教育的話語空間建構(gòu)：以《婦女雜志》為中心的考察

 

劉晨

 
　  

人工智能時代來臨，學(xué)習(xí)力教育正在顛覆當(dāng)下的教育！

 

余建祥

 
　  

對快樂教育的反思：真正的教育是讓孩子幸福，而不是簡單的快樂

 

余建祥

 
　  

教育思考：給孩子最好的教育是執(zhí)念還是偉大？

 

余建祥

 
　  

家庭教育的有效期和界限

 

余建祥

 
　  

教育最大的風(fēng)險，是父母低層次的教育認(rèn)知局限

 

余建祥

 
　  

用發(fā)展的眼光看教育，教育永遠(yuǎn)美好！

 

余建祥

 
　  

余建祥：中國教育未來發(fā)展的四大決定性趨勢

 

余建祥

 
　  

家長教育思維的三個層級：你在哪個層級，孩子就在哪里

 

余建祥

 
　  

---

標(biāo)簽： 家長學(xué)院  

---

---

上一篇：教育思考：嚴(yán)控書面作業(yè)總量，能否解決教育頑疾

下一篇：從教育型城市到學(xué)習(xí)型城市，中國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的普遍問題和探究

---