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分類(lèi)：教育思考　閱讀：

【王忠鑫搜集整理】

　　學(xué)期初，有幸在上海近距離聆聽(tīng)?zhēng)孜唤逃龑?zhuān)家的報(bào)告，對(duì)“南洪（馮恩洪）北魏（魏書(shū)生）”的報(bào)告體會(huì)頗深。魏書(shū)生平凡的穿著、平和的語(yǔ)言、平靜的神態(tài)，娓娓道來(lái)的故事，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)，如飲甘露。這是我們對(duì)魏書(shū)生的初步印象。馮恩洪的報(bào)告生動(dòng)幽默，見(jiàn)解獨(dú)到，充滿(mǎn)智慧……娓娓道來(lái)的話(huà)語(yǔ)里有著太多的引人思考的話(huà)題。以下是兩位專(zhuān)家報(bào)告中的一些經(jīng)典言論，略做整理，以供分享。

　　魏書(shū)生是個(gè)有性的人
1、管理有個(gè)性。是人都當(dāng)班長(zhǎng)（班長(zhǎng)輪流制）
2、教書(shū)有個(gè)性（基本不教課）指導(dǎo)不同的學(xué)生自學(xué)。
3、生活上有個(gè)性。不追風(fēng)。自己理發(fā)。當(dāng)了11年局長(zhǎng)沒(méi)有手機(jī)。當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有辦公室，在教室中辦公。鬧中求靜，忙中求閑，失中求得，苦中求樂(lè)。能站著不坐著，能走路不騎車(chē)，能騎車(chē)不坐車(chē)。把工作、學(xué)習(xí)、吃苦當(dāng)成便宜去占。35年沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天病假。可以說(shuō)，他是個(gè)愛(ài)活的人，扔到哪兒都高高興興地活著。

　　魏書(shū)生練注意力體操
1、松，身體松。無(wú)論任何時(shí)候都要感覺(jué)到自己是世界上最輕松的人之一。
2、靜，心靈靜。守住心靈的寧?kù)o是現(xiàn)代社會(huì)必備的本領(lǐng)。有效信息請(qǐng)進(jìn)來(lái)，無(wú)效信息一邊去。人生最累的是自己跟自己作戰(zhàn)，消耗了大量的生存成本。上的多高，咱也不比老百姓高多少；下得多低，也能踏踏實(shí)實(shí)地做好。
3、勻，呼吸勻。人的生存排在第一位的是呼吸。守住平常心還能快樂(lè)的人，就能天天快樂(lè)。珍惜一呼一吸的時(shí)候，滿(mǎn)懷感恩之心對(duì)待每一天的時(shí)候，你就會(huì)抓緊時(shí)間做有意義的事。做一件事做得對(duì)就把它守住，別亂折騰。
4、樂(lè)，情緒樂(lè)。樂(lè)觀 = 觀樂(lè) 觀生活中的樂(lè)趣。堅(jiān)守自己內(nèi)心深處快樂(lè)的陣地。不嗔、不怨、不怒、不恨。宗教情懷。人生之苦產(chǎn)生在求不得之苦。愛(ài)到深處是無(wú)我。把上課時(shí)的成功快樂(lè)守住。對(duì)我來(lái)說(shuō)，教課就像有些人愿意打麻將一樣，純粹是為了自己快樂(lè)才教這個(gè)課。

　　魏書(shū)生課堂教學(xué)十條要求
1、每堂課都要備課，老教師可以用舊教案，新教師的教案也不用寫(xiě)的太詳細(xì)，但一定要有備課簿。
2、每堂課至少有三類(lèi)不同的教學(xué)目的，以供同學(xué)們選擇。最優(yōu)秀的會(huì)了可以不聽(tīng)課，做自己認(rèn)為有價(jià)值更深更難的題。后進(jìn)學(xué)生聽(tīng)不懂也可以不聽(tīng)，要選擇一些適合自己的淺題來(lái)做。老師一定要幫助“陪坐的”、“待業(yè)的”學(xué)生找到適合自己的工作。選擇不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生的“就業(yè)率”是一件很快樂(lè)的事情。
3、教師講課時(shí)間別超過(guò)二十分鐘，大部分學(xué)生能看會(huì)的，老師不要講，更多的時(shí)間還給學(xué)生去讀、去思、去查資料、去討論、去練習(xí)。
4、如果是講新課，學(xué)生發(fā)言不少于10人次。學(xué)生也可以替老師講難點(diǎn)，講重點(diǎn)，當(dāng)然也可以提問(wèn)題，談看法。
5、學(xué)生動(dòng)筆練別少于10分鐘。
6、處理偶發(fā)事件別超過(guò)20秒，以減少老師發(fā)火的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)教育智慧。
7、請(qǐng)學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)，每堂課請(qǐng)一兩名學(xué)生談一兩條看法（家長(zhǎng)學(xué)院：給您不一樣的教育視野！）。
8、至少留三類(lèi)不同層次的作業(yè)，以使不同水平的學(xué)生找到適合自己的、循序漸進(jìn)的作業(yè)。
9、下課后的課間10分鐘，不離開(kāi)學(xué)生，學(xué)生們做操就和他們一起做操，學(xué)生在室類(lèi)就坐在教室里找三五個(gè)學(xué)生談?wù)勑模牧奶欤塘可塘吭趺磳W(xué)習(xí)更愉快，效率更高。
10、備課簿上寫(xiě)一句話(huà)，這節(jié)課成功在何處。教師固然要反思，但我覺(jué)得首先要正思，找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到學(xué)生喜歡的環(huán)節(jié)，堅(jiān)守堅(jiān)守再堅(jiān)守，發(fā)展發(fā)展再發(fā)展，這樣反思發(fā)現(xiàn)的那些不足，才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)減少。