老師家長憂心忡忡 專家呼吁通信運(yùn)營商提供一些中小學(xué)生專供業(yè)務(wù)

　　中小學(xué)生在上學(xué)期間該不該使用手機(jī)早已不是一個新問題，然而這個問題卻不斷困擾著許多家長和老師。記者近日專門走近中小學(xué)生手機(jī)一族，通過對學(xué)校、家長和學(xué)生的采訪了解到，對于中小學(xué)生手機(jī)一族的管理不在于使用和沒收的問題，而在于社會、家庭和學(xué)校的正確引導(dǎo)。

學(xué)生用手機(jī)　家長老師:發(fā)愁

很多學(xué)生沉迷手機(jī)，成為手機(jī)控

　　家住安寧區(qū)的陶先生最近發(fā)現(xiàn)，自己正在上高中的弟弟小宇學(xué)習(xí)成績下滑得很厲害，平時做作業(yè)時也會不停地擺弄自己的手機(jī)。在和弟弟的老師取得聯(lián)系后陶先生得知，小宇在上課時經(jīng)常被老師發(fā)現(xiàn)用手機(jī)發(fā)短信或是上網(wǎng)聊天，學(xué)習(xí)成績下滑和使用手機(jī)有很大的關(guān)系。憂心不已的陶先生與家人溝通后，讓母親沒收了小宇的手機(jī)。

　　陶先生也發(fā)現(xiàn)，好多家里有學(xué)生的朋友也遇到過類似的情況。11月9日中午，記者來到蘭州二十七中，在采訪中，一名高二學(xué)生告訴記者，中學(xué)生用手機(jī)的現(xiàn)象非常普遍，自己班上超過50%的同學(xué)都有手機(jī)。這名同學(xué)告訴記者，他們平時通過手機(jī)和家人、同學(xué)聯(lián)系，有時在課堂上也會有同學(xué)拿出手機(jī)玩游戲或聊天，這對學(xué)習(xí)肯定會造成一定影響。另外，學(xué)生之間還會有攀比心理，總想拿比別人好的手機(jī)，自己就曾因為想買個好手機(jī)而遭到父母的反對。

　　相比中學(xué)生使用手機(jī)的情況，小學(xué)生的使用率較低，城關(guān)區(qū)某小學(xué)五年級一位語文老師告訴記者，現(xiàn)在小學(xué)生拿手機(jī)也不稀奇，用手機(jī)的人數(shù)大概占到全班人數(shù)的20%，他的課堂上經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不聽課而給別人發(fā)信息。這位老師還告訴記者，小學(xué)生使用手機(jī)的較少，據(jù)他所知，中學(xué)生有不少會利用手機(jī)“談戀愛”。

觀點(diǎn)碰撞　能用不能用 說法各不相同

　　觀點(diǎn)A 反對學(xué)生使用手機(jī)

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一少部分學(xué)生及大部分老師和家長都反對中小學(xué)生使用手機(jī)。他們認(rèn)為，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)時間通過手機(jī)上網(wǎng)和聊天，影響學(xué)習(xí)。據(jù)一些家長反映，孩子很少用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)內(nèi)容，很多時候都是在和同學(xué)聊天，或者利用手機(jī)上網(wǎng)。另外，使用手機(jī)在學(xué)生中容易助長攀比心理。

　　一位小學(xué)老師告訴記者，剛開始自己班上只有幾個人使用手機(jī)，沒過多久發(fā)現(xiàn)越來越多。每次有學(xué)生買了新款手機(jī)，同學(xué)們都會看一看，大家不僅對各種品牌的手機(jī)非常熟悉，而且對某一品牌各種型號的手機(jī)都了解得十分清楚。每當(dāng)看到別人有新手機(jī)，許多學(xué)生就會忍不住讓父母給自己也購買，這對許多家庭造成一定負(fù)擔(dān)。同時，學(xué)生間互發(fā)短信幾乎全是在聊天，還有部分學(xué)生甚至?xí)嗷マD(zhuǎn)發(fā)“黃段子”，嚴(yán)重影響學(xué)生心理健康。

　　一些老師和家長還告訴記者，使用手機(jī)對學(xué)生人身安全不僅不利而且還會給家庭帶來經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。據(jù)講，一些犯罪分子常常會把目標(biāo)鎖定在有手機(jī)的在校學(xué)生身上，以搶劫隨身現(xiàn)金和手機(jī)為目的，若是學(xué)生不交出手機(jī)，還可能會對學(xué)生人身造成傷害。而記者了解到，學(xué)生購買手機(jī)的資金和話費(fèi)幾乎全部由父母提供，一位正讀高三學(xué)生的家長給記者算了一筆賬，自己的孩子每個月的話費(fèi)都控制在40元以內(nèi)，盡管這樣，一年下來也會有近500元話費(fèi)，這對于家境一般的家庭來說無疑是增添了新的負(fù)擔(dān)。

　　觀點(diǎn)B 支持學(xué)生使用手機(jī)

　　采訪中，絕大多數(shù)學(xué)生和少部分老師、家長對中小學(xué)生使用手機(jī)持支持態(tài)度。一些家長說，讓孩子使用手機(jī)可以隨時了解到自己孩子的狀況，孩子在遇到緊急情況時也方便與家長、老師聯(lián)系，而且一些手機(jī)功能對學(xué)習(xí)也有幫助。蘭州八中一名高二的學(xué)生告訴記者，現(xiàn)在他使用的智能手機(jī)可以下載一些軟件，例如英漢詞典等一些工具書，如果遇到疑難問題，手邊卻沒有工具書時可以隨時使用手機(jī)查閱詞典，并且可以隨時利用手機(jī)上網(wǎng)查到一些資料。

　　一些家長還表示，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)是大眾產(chǎn)品了，給孩子配手機(jī)可以給他們一些自由空間，畢竟現(xiàn)在孩子的成長中不僅僅需要知識的增長。他們認(rèn)為，買手機(jī)不會影響孩子的學(xué)習(xí)，相反還會讓孩子學(xué)會自己做主、自我管理。

　　專家來支招　加強(qiáng)監(jiān)管引導(dǎo)

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標(biāo)簽： 家長學(xué)院  

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