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分類：教育思考　閱讀：

　　讓孩子養(yǎng)成一個(gè)親近大自然的習(xí)慣，這是給孩子終身受益幸福一生的禮物。

　　東方網(wǎng)記者杜麗華5月31日?qǐng)?bào)道：“外面的鳥兒早已飛回家，無論是寒冬還是酷暑，我都在家。”“我真討厭黑板上5678，什么時(shí)候我能給自己放一個(gè)假。一株草和一朵花，我都希望去探索它。”“媽媽，我想告訴你。長(zhǎng)大的我不會(huì)沒有出息，不要讓大自然和我沒有關(guān)系”……

　　這首由南京一小學(xué)生譜寫的歌曲《媽媽，我壓力好大》曾在網(wǎng)絡(luò)上竄紅多時(shí)，質(zhì)樸的歌詞唱出了孩子們的心聲。人是大自然的產(chǎn)物，親近自然是每個(gè)孩子的本能向往。然而，近日公布的一組數(shù)據(jù)卻讓揪心。一項(xiàng)針對(duì)北京、上海等五個(gè)城市5400名小學(xué)生的戶外活動(dòng)調(diào)查顯示，上海兒童戶外活動(dòng)時(shí)間最短，寫作業(yè)時(shí)間卻最長(zhǎng)。因此，上海的孩子被媒體稱為“最宅兒童”。

　　汗!上海兒童被譽(yù)“最宅兒童”

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，上海周一至周五小學(xué)生每天戶外活動(dòng)時(shí)間僅為0.74小時(shí)，遠(yuǎn)低于5個(gè)城市的平均水平1.06小時(shí)。但在寫作業(yè)上，平時(shí)及周末上海兒童投入時(shí)間最多，平均為2.24小時(shí)及2.74小時(shí)。上海家長(zhǎng)對(duì)孩子戶外活動(dòng)持支持態(tài)度的比例低于5個(gè)城市的平均水平，為77.8%。雖然有87.4%的兒童喜歡戶外活動(dòng)，但真的去戶外，阻力重重。半數(shù)孩子認(rèn)為首要原因是作業(yè)太多，還有近四分之一的孩子是因?yàn)檎n余時(shí)間要參加培訓(xùn)班、或者沒有合適的場(chǎng)地等。

　　“我相信這個(gè)數(shù)據(jù)是可信的。”著名教育專家、中國(guó)青少年研究中心研究員孫云曉在接受東方網(wǎng)記者采訪時(shí)說，“越是大城市學(xué)習(xí)壓力越大，對(duì)孩子的管教越細(xì)致。特別擔(dān)心發(fā)生安全問題，所以就可能減少孩子的戶外活動(dòng)。這些年來，遠(yuǎn)足、春游、秋游、夏令營(yíng)之類的活動(dòng)越來越少，就是一個(gè)證明。”

　　誰(shuí)?剝奪了孩子活耍的權(quán)利

　　“我假期補(bǔ)課，從星期一上到星期天，每天6點(diǎn)半起床，下午放學(xué)又去補(bǔ)課的地方上到9點(diǎn)再回家，回家又有很多很多的作業(yè)，要做到10點(diǎn)半，N個(gè)單詞又要開始背了起來。什么叫苦?什么叫累?”學(xué)生“小軟”在網(wǎng)上發(fā)出自己的呼聲。

　　孫云曉對(duì)此表示，沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)剝奪了孩子戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。“但我要說的是，越是缺少戶外活動(dòng)，孩子越難以好好學(xué)習(xí)。我們要尊重腦科學(xué)的規(guī)律，給孩子以豐富的體驗(yàn)。只有這樣，才會(huì)讓他們有能力抵御學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。”孫云曉說。

　　網(wǎng)友“讓愛飛翔”是一名在校教師，她也大力倡導(dǎo)增加學(xué)生戶外活動(dòng)時(shí)間，但現(xiàn)實(shí)讓她頗感無奈。“我經(jīng)常組織學(xué)生們?nèi)ヌで唷⒂^荷等活動(dòng)，但私自組織要冒很大風(fēng)險(xiǎn)。而若在上級(jí)部門報(bào)備，活動(dòng)就根本不會(huì)讓你去搞。要想讓孩子多去戶外，相關(guān)部門是不是也應(yīng)該做些什么?”

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