中國青年報客戶端訊（中國青年報·中國青年網(wǎng)記者 王聰聰）“教學(xué)評價不能代替教育評價。”中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，在8月23日舉辦的SEE 2019教育服務(wù)共建大會上一陣見血地指出，教育培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的人，教學(xué)常常注重的是分?jǐn)?shù)，若用教學(xué)評價代替教育評價會帶來九大損失。

　　在王佐書看來，這些損失包括：第一不能有效貫徹教育方針，第二不能推動學(xué)生全面發(fā)展，第三扭曲了學(xué)校辦學(xué)的思想，第四教育中的著力點(diǎn)偏離，第五教育質(zhì)量受到嚴(yán)重?fù)p失，第六助長了單純追求分?jǐn)?shù)的思想，第七影響學(xué)校全面健康的發(fā)展，第八不利于培養(yǎng)教師的教育能力，第九不利于提高學(xué)校管理的水平。

　　“有誰僅僅是拿學(xué)校考試的數(shù)理化分?jǐn)?shù)來工作嗎？”王佐書說，大家都是用全部素質(zhì)服務(wù)工作崗位和社會。所以，他主張“腌蘿卜式的教育而不是刷蘿卜教育”。這是教育中倡導(dǎo)的因材施教——對不同的學(xué)生采用不同的教育方法。

　　王佐書認(rèn)為，校內(nèi)外施加有目的的影響都是教育。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該為教育的本質(zhì)服務(wù)，為教育的規(guī)律服務(wù)，為教育方針服務(wù)，為學(xué)生的個性需求和發(fā)展服務(wù)，為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)服務(wù)。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和減負(fù)看似矛盾，實際上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過高效、生動有趣的教學(xué)方式，推動學(xué)生“愛學(xué)、會學(xué)、會想”。王佐書說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)，幫助學(xué)生選擇對效益最高的學(xué)習(xí)方法，在教會知識的同時，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。只有如此，才能切實幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才能走向發(fā)展的未來。

　　據(jù)了解，SEE 2019教育服務(wù)共建大會是國內(nèi)首個聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+教育”與教育服務(wù)的行業(yè)大會，由校寶在線主辦，邀請教育行業(yè)協(xié)會、供應(yīng)鏈及服務(wù)商、全國3000多位教培機(jī)構(gòu)和K12全日制學(xué)校的校長參與，旨在打造教育行業(yè)全方位深入交流的平臺。

·上一篇文章：中國教育學(xué)會會長鐘秉林：不能片面夸大技術(shù)的作用 要把重點(diǎn)放在教育本身
·下一篇文章：無

轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址：

相關(guān)內(nèi)容

河北浙江分別出臺學(xué)生減負(fù)方案，老師不得在家長群里布置作業(yè)

 

佚名

 
　  

浙江發(fā)布中小學(xué)生減負(fù)四十條

 

李劍平

 
　  

開學(xué)第一天，國外中小學(xué)生是怎么過的？

 

陳沁涵

 
　  

中國教育學(xué)會會長鐘秉林：不能片面夸大技術(shù)的作用 要把重點(diǎn)放在教

 

李新玲

 
　  

藤校女生也難逃性侵，留學(xué)生該如何應(yīng)對校園性犯罪？

 

佚名

 
　  

印度校園霸凌多可怕？150名醫(yī)科學(xué)生被迫剃光頭！

 

佚名

 
　  

機(jī)器人教師在美國一大學(xué)授課5個月 沒有任何學(xué)生察覺

 

佚名

 
　  

這些世界頂尖大學(xué)的學(xué)生 為什么跑到杭州過暑假？

 

劉云

 
　  

警示：毀掉一個學(xué)生最好的六個路徑！

 

余建祥

 
　  

減負(fù)令又來，教育部第四次發(fā)文整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

 

佚名

 
　  

---

標(biāo)簽： 家長學(xué)院  

---

---

上一篇：中國畫學(xué)學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗與教訓(xùn)

下一篇：寒門也能出貴子：湖南雙胞胎學(xué)霸分別被北大、清華錄取

---