第四給孩子指定發(fā)展方向。很多父母把自己沒能實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己設(shè)定的路上走，即使孩子并不適合，也不喜歡，比如學(xué)鋼琴。在這些壓力下，家庭變得不快樂，親子的和諧關(guān)系也沒有了。

　　第五把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成一切表現(xiàn)的指針。在學(xué)校的成績(jī)并不代表一切，反而是全面的能力、活力、毅力、性格，才是影響孩子前程的重要因素。

　　第六早起很好，睡覺就是懶惰。成長(zhǎng)中的孩子需要充足的睡眠，但現(xiàn)在很多孩子每天睡眠不足8小時(shí)。睡眠不足會(huì)影響發(fā)育，腦力會(huì)減退。

第七孩子應(yīng)該把全部時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。有調(diào)查顯示，常做家務(wù)活的孩子將來(lái)生活比較幸福。通過(guò)處理家事，孩子解決問(wèn)題的能力會(huì)增強(qiáng)，長(zhǎng)大后比較能面對(duì)挫折。父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，不讓孩子做家事，也就剝奪了他分擔(dān)責(zé)任和學(xué)習(xí)面對(duì)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。（學(xué)習(xí)是什么？）

第八用父母的愛作為對(duì)子女要求的借口。愛不是為所欲為的借口。很多父母常對(duì)子女說(shuō)的一句話就是：我們這樣做，也是因?yàn)閻勰悖瑸槟愫谩８改覆辉摪褠郛?dāng)作對(duì)孩子提出不合理要求的擋箭牌。

　　第九養(yǎng)孩子是艱苦的義務(wù)，不是享受。父母習(xí)慣把養(yǎng)育兒女當(dāng)成艱苦的義務(wù)，并常常暗示或明示子女要回報(bào)、孝順。比較正確的態(tài)度是，養(yǎng)孩子是一種命運(yùn)賜予的享受。應(yīng)該享受和子女相處的時(shí)光，享受看著他們成長(zhǎng)的樂趣。

六、家庭教育的重要性不言而喻！

我們說(shuō)孩子的命運(yùn)掌握在家長(zhǎng)手上。這是因?yàn)椤?/SPAN>

一是教育孩子要比任何工作都難。法國(guó)哲學(xué)家蒙田說(shuō)：“教育孩子是人類最重要而又最困難的學(xué)問(wèn)。” 蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō)：“單單愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事情，可是善于教養(yǎng)他們，卻是一樁偉大的公共事業(yè)。”可是，中國(guó)的父母普遍堅(jiān)持隨意而輕松的心態(tài)：只要有結(jié)婚證，就可以生孩子；只要有能力生孩子，就有能力教育孩子。部分父母甚至認(rèn)為：任何成人都可以教育孩子，祖父母可以教育孩子，保姆也可以教育孩子。中國(guó)父母什么時(shí)候開始承認(rèn)教育的艱難呢？直到自己的孩子在學(xué)校成為“問(wèn)題兒童”，父母?jìng)儾砰_始為孩子的教育問(wèn)題感到驚恐。

二是科爾曼報(bào)告認(rèn)為，影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。中國(guó)家長(zhǎng)普遍愿意把孩子成長(zhǎng)的責(zé)任全部推卸給學(xué)校。如果孩子的成長(zhǎng)出現(xiàn)了問(wèn)題，家長(zhǎng)更愿意指責(zé)學(xué)校的老師，一般不愿意承認(rèn)那是家長(zhǎng)自己的的失誤。1966年美國(guó)人科爾曼向國(guó)會(huì)遞交了《機(jī)會(huì)均等調(diào)查研究報(bào)告》，這就是教育史上著名的“科爾曼報(bào)告”。這個(gè)調(diào)查研究的結(jié)果令美國(guó)人大吃一驚：在此以前，人們只知道，黑人學(xué)生的文化教育水平相對(duì)較低，而且越往后差距越大。科爾曼和大多數(shù)人一樣，都以為這種差距主要是學(xué)校的辦學(xué)條件造成的。調(diào)查結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，黑人學(xué)校和白人學(xué)校在校舍設(shè)施、教師工資等有形條件上的差距，并不像人們想象的那么大。而造成黑人學(xué)生學(xué)習(xí)水平低的原因，主要不是學(xué)校的條件，而是學(xué)生的家庭背景。學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)成績(jī)有很強(qiáng)的相關(guān)性。孩子90％以上的素質(zhì)，是由父母決定的！“科爾曼報(bào)告”發(fā)表后，人們開始從兩個(gè)方面調(diào)整自己對(duì)教育的看法：一是重視學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)估；二是重視學(xué)校教育背后的家庭教育。生了孩子，你就不能“退貨”。教育孩子是父母的“命業(yè)”。父母是孩子永不退休的班主任,懷有對(duì)孩子一生的責(zé)任。當(dāng)父母就是一日為父，終身為父，一日為母，終身為母。無(wú)論你面對(duì)的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者“退貨”。

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