4歲以下的孩子，如果總聽媽媽說自己不如鄰居及同事的某個(gè)小孩，心理壓力會(huì)增大，會(huì)有被拋棄的恐慌。而當(dāng)孩子漸漸長大，意識(shí)到自己再不合媽媽的意，媽媽都無法拋棄自己時(shí)，向上的動(dòng)力也會(huì)消失，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)變得疲沓，任何批評(píng)都無法觸動(dòng)他。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分父母都會(huì)隨意選擇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盲目比較，對(duì)孩子求全責(zé)備，導(dǎo)致孩子在變乖聽話的同時(shí)，也喪失了個(gè)性，喪失了自我。

　　那么，做父母的看到自己的孩子不如別人家的孩子優(yōu)秀，又該怎么做，如何才能不拿自己的孩子和別人作比較呢？

　　保持一顆平常心

　　父母應(yīng)該從內(nèi)心深處杜絕“攀比孩子”的想法，不要用別的孩子作例子來給自己孩子壓力，要用一顆平常心來對(duì)待孩子暫時(shí)的不足，對(duì)孩子多一些鼓勵(lì)，多一些賞識(shí)。良好的教育意識(shí)與能力應(yīng)該成為每一位家長的自覺追求。

　　看到孩子的進(jìn)步

　　父母應(yīng)該學(xué)會(huì)全面看問題。比較有兩種，一種是橫向比，一種是縱向比，看孩子的進(jìn)步，不僅要橫向地看孩子和別人的差距，更要縱向地看孩子比從前取得了哪些進(jìn)步。家長不能用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來犧牲孩子的成長，盲目攀比的結(jié)果是孩子的個(gè)性消失，甚至是個(gè)性的扭曲。

　　承認(rèn)孩子間有差異

　　每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都是不同的，許多父母喜歡把自己的孩子跟別的孩子進(jìn)行比較，而且總拿自家孩子跟別的孩子的長處相比。（家長學(xué)院：父母成長的專業(yè)學(xué)校）這樣做實(shí)際上是忽視了孩子之間的差異，父母應(yīng)當(dāng)接受并承認(rèn)孩子之間的差異，幫助孩子學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。而且，當(dāng)父母看到自己的孩子和別的孩子有差異時(shí)先不要著急，這種差異未必就是差距。孩子跟別人的差異性往往是其個(gè)性形成的開始，其實(shí)，這種差異更需要父母來加以保護(hù)。此時(shí)，父母的正確態(tài)度是，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。例如，自己的孩子腦子遲鈍一些，教育孩子笨鳥先飛，多賣些力。孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該鼓勵(lì)。只要孩子付出了努力，已經(jīng)盡其所能，父母就不要對(duì)孩子提出過高要求，這樣的教育就是成功的。

　　4歲以下的孩子，如果總聽媽媽說自己不如鄰居及同事的某個(gè)小孩，心理壓力會(huì)增大，會(huì)有被拋棄的恐慌。而當(dāng)孩子漸漸長大，意識(shí)到自己再不合媽媽的意，媽媽都無法拋棄自己時(shí)，向上的動(dòng)力也會(huì)消失，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)變得疲沓，任何批評(píng)都無法觸動(dòng)他。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，大部分父母都會(huì)隨意選擇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盲目比較，對(duì)孩子求全責(zé)備，導(dǎo)致孩子在變乖聽話的同時(shí)，也喪失了個(gè)性，喪失了自我。

　　那么，做父母的看到自己的孩子不如別人家的孩子優(yōu)秀，又該怎么做，如何才能不拿自己的孩子和別人作比較呢？

·上一篇文章：智慧父母學(xué)堂：管孩子還是慣孩子
·下一篇文章：智慧父母學(xué)堂：測一測你是不是合格的家長