在女兒小的時(shí)候,市民李碩由于工作繁忙,周日晚上回家,周一早上5:30又要離家去工作,回家時(shí)間女兒都睡覺了,根本沒有時(shí)間和女兒交流。有一天下班早,妻子帶著女兒來到窗前等待著他回家。李碩帶著頭盔,穿著雨衣趕回家和女兒相見時(shí),女兒卻認(rèn)不出爸爸。那一刻起,李碩意識(shí)到陪伴的重要性。“為了陪在女兒身邊,我調(diào)整了工作單位,每天都回家陪伴女兒,15年的陪伴,我感受到了親情的重要性。”

　　自“二中·半島杯”學(xué)生記者征文大賽啟動(dòng)以來,很多投稿學(xué)生選擇了“家庭教育”這一話題,講述媽媽教育的作文較多,寫“爸爸”話題卻不多。香港路小學(xué)董小菁說她爸爸對(duì)待事情十分認(rèn)真,但有時(shí)會(huì)為了“雞毛蒜皮”的事情和媽媽理論,讓她有點(diǎn)受傷。“我認(rèn)為最好的家庭教育是有柔有剛,有溫柔有嚴(yán)厲,找到兩者的平衡很難。過于溫柔,讓孩子產(chǎn)生依賴；太嚴(yán)厲,時(shí)間久了孩子會(huì)叛逆。父母共同參與到家庭教育中,孩子才能得到最好的愛。”

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