導語 對于孩子來說，有一個經(jīng)得起挫折的良好心態(tài)，可以堅持不懈的拼搏下去是非常重要的。可現(xiàn)在有很多孩子在父母的溺愛下變得越來越脆弱，經(jīng)不起任何的困難與挫折，因此家長要通過一些方式幫助孩子進行鍛煉，讓其更堅強、勇敢地面對挫折。 事件回放：星期一的晚上，四歲的悅悅和媽媽一起下跳棋，媽媽很快就把自己的棋子挪到了自己的戰(zhàn)地上，很明顯已經(jīng)遙遙領先了。這時，悅悅突然大哭起來，說自己肯定輸了，再也不肯繼續(xù)下棋了，任媽媽怎樣勸說都沒有辦法。而且悅悅還說自己沒用，說自己以后都不想再下棋了! 事實上，這樣的事情發(fā)生過已經(jīng)不止一次了，悅悅和小朋友之間的交往也并不是很順利，因為她在游戲中常常是一輸就哭，久而久之，小朋友們就再也不喜歡和她一起玩了。 其實，類似悅悅這樣的小朋友不是少數(shù)。由于在家中父母總是依從自己的孩子，在幼兒園父母又特地請老師們要“關照”好自己的孩子，很多老師們怕?lián)熑危仓缓镁陀芍⒆觽兊男宰樱⒆觽冏匀痪鸵詾閯e人什么都應該聽他的，一旦遇到不順心的事情，便會感到恐懼不安，一些孩子就會用哭的方式放棄進行的活動，而另一些孩子則可能會采用暴力或其它極端的手段來達到自己的目的。無論孩子們選擇怎樣的方式，這些負面事件都會給他們幼小的心靈留下陰影，甚至可能是心理疾病之始源。 獨生子女家庭的出現(xiàn)讓孩子們從小生活在寵溺當中，任何事情都是以自己為中心，稍有不如意就大哭大鬧、亂發(fā)脾氣，爸爸媽媽們面對這種孩子也是束手無策。在這種教育氛圍下成長的孩子不僅缺乏進取心、自信心，甚至會對其性格養(yǎng)成造成弊端。如今，如何鍛煉寶寶獨立堅強的品質成了家長們的必修課。或許說品質太籠統(tǒng)，不少媽媽都覺得不好培養(yǎng)，但只要多花點心思，你會發(fā)現(xiàn)其實借助最簡單的日常生活，最常見的玩耍游戲，就能起到很好的效果。 ||
毫無疑問，對孩子進行挫折教育已經(jīng)成為早期教育的一門必修課了，那么我們可以采用哪些方式來讓孩子擁有堅強的心理品質呢?正如上面發(fā)生在悅悅的事情一樣，孩子們總是在游戲中流露出自己的畏難情緒，那么我們就可以用游戲作為一種訓練幼兒心理素質的重要的手段。游戲作為幼兒教育區(qū)別于小學教育的一種 特有的教育手段，是幼兒主動學習的重要方式，它對幼兒智力、社會性、情感等的發(fā)展有促進作用，也最符合幼兒的年齡特征，最為幼兒喜愛，也最能調動幼兒的積極性，因此，游戲對幼兒的心理發(fā)展具有重要作用。那么，怎樣開展呢?
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