潛意識的學(xué)習(xí)是一種重要的學(xué)習(xí)，往往通過自己的無意注意、無意記憶以及本能的好奇、模仿、揣摩，將別人需要經(jīng)過艱苦努力才能學(xué)到的東西輕易掌握，而不會導(dǎo)致他們不愉快的情緒和造成他們過重的負(fù)擔(dān)。所以，學(xué)習(xí)力教育專家余建祥提醒家長們應(yīng)該充分認(rèn)識到潛意識功能的重要作用，積極積極的推動潛意識教育，從孩子出生時(shí)起就有計(jì)劃、有目的地對孩子進(jìn)行科學(xué)的教養(yǎng)，給他們盡可能多的各方面的經(jīng)驗(yàn)，多跟孩子說話，多讓孩子跟外界接觸，家中的墻上不斷換色彩鮮艷的孩子愛看的圖畫，這都會增添孩子的潛意識學(xué)習(xí)的機(jī)會。美國大語言學(xué)家韋伯斯特降生在父親說英語、母親說法語、祖父說德語、保姆說北歐語的家庭中，這樣優(yōu)良的語言環(huán)境，無意間使他在12歲時(shí)就熟練地掌握了幾國語言。這一例子說明了為孩子的潛意識創(chuàng)造良好的環(huán)境的重要性。

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