當今世界日新月異，人類需要知識的不斷填充，需要知識的完善積累。學習已經(jīng)成為人們必須要堅持做的事情。簡單說，就是自我學習的能力。

　　學習力概念

　　是指一個人或一個企業(yè)、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學習力包括學習動力、學習毅力、學習能力、學習效率和學習轉(zhuǎn)化力等要素。

　　學習力是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。個人的學習力，不僅包含它的知識總量，即個人學習內(nèi)容的寬廣程度和組織與個人的開放程度；也包含它的知識質(zhì)量，即學習者的綜合素質(zhì)、學習效率和學習品質(zhì)；還包含它的學習流量，即學習的速度及吸納和擴充知識的能力；更重要的是看它的知識增量，即學習成果的創(chuàng)新程度以及學習者把知識轉(zhuǎn)化為價值的程度。

　　組織學習力是人們創(chuàng)新能力的集中體現(xiàn)，能直接轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果。它倡導(dǎo)團隊學習比個人學習更重要，團隊具有整體搭配的學習能力，團體內(nèi)信息和知識自由流動，高度共享，團隊學習既是團隊成員 相互溝通和交流思想的過程，也是團隊成員尋求共識和統(tǒng)一行動的過程，從而也是產(chǎn)生團隊的“創(chuàng)造性張力”的過程。

標簽： 學習力  概念  學習力的概念  

上一篇：學習力訓練

下一篇：如何讓孩子勤奮學習：消滅惰性的方法