隨著各地加強對新冠疫情的防控，多地延遲開工、延遲開學，教育主管部門對在校學生也開展線上的學習的引導，但對于幼兒在家中如何學習成長卻缺乏有效的建議，很多家長也迫切想了解相關(guān)的知識。根據(jù)幼兒的身心特點，并不適合學習大量的知識性內(nèi)容，也不適合長時間的線上學習娛樂。但是，幼兒階段是孩子認知的重要階段，很大一部分核心素養(yǎng)都是應該在幼兒階段養(yǎng)育成的，所以家長應該根據(jù)這一特點開展對孩子的教育和生活安排。

　　一、少玩電腦游戲、手機，少看電視

　　因為大人、孩子都宅在家中，電視、手機、電腦游戲就成為了很多家庭的重要活動內(nèi)容，甚至是主要活動內(nèi)容。孩子在幼兒園可以在老師的帶領(lǐng)下和其他小朋友一起玩耍，困在家中以后，玩伴就從幼兒園的小朋友變成了家長。電視、手機、電腦游戲也就很容易伴隨家長成為孩子的主要消遣內(nèi)容，而這些對于幼兒的專注力破壞是極為嚴重的，這些問題在孩子上小學以后會嚴重爆發(fā)出來，小學生中常見的注意力問題，正是主要由這些因素引起的，未來將嚴重影響孩子的學習和成長。注意力問題也被聯(lián)合國教科文組織列為影響全球青少年學習的首要因素。所以，家長一定要認識到問題的嚴重性，注意控制孩子看電視、玩手機、玩電腦游戲的時間，一般每天不宜超過１小時。

　　二、可以開展各類親子游戲

　　家長平時工作較心，很難得全天在家里陪著孩子，而現(xiàn)在多省市延期開工和開學，也給家長陪伴孩子創(chuàng)造了一個良好的契機。在這段時間為了配合政府的防控措施，宅家是主題，所以對于長時間待在家里的家長、孩子來說，可以開展一些適合在家里開展的親子游戲。比如一起做手工、折紙游戲、各種棋類等。這些親子游戲一方面可以增進親子關(guān)系，也可以有效地動手、動腦，鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和鍛煉大腦，有利于孩子的身心健康和成長。

　　三、通過故事開啟孩子的童話世界

　　通過給孩子講各類童話故事，既可以增進親子關(guān)系，也可以給孩子打開另一片想象的天空，更是培養(yǎng)孩子語言能力的好活動，是非常好的親子活動。這個時間可以固定下來并形成習慣，比如在孩子睡前一個小時固定為睡前故事時間。

　　四、給孩子獨處的有益時間

　　其實孩子和成人一樣，也需要自己的獨立空間，所以家長也不用全天24小時陪伴著孩子。孩子每天可以有一定的獨自玩耍的時間，如搭搭積木、玩玩拼板、涂鴉、看看自己喜歡的繪本等。孩子的世界和成人的世界是有很大的區(qū)別和不同的，孩子獨處的時間也可以促進孩子身心的發(fā)展。

　　五、親子電話

　　因為各種原因，很多的家庭子女和父母不是住在一起的，隨著各地管控的加強，孩子在春節(jié)期間本來去和爺爺奶奶、外公外婆拜年可能不能成行了，可以通過電話、微信通話給長輩拜年，聊聊所見、所思、所思，增進孩子和老人的感情，也可以讓孩子和老人都感受到親情的溫暖。

　　當然，除了以上建議外，家長可以根據(jù)自己家的實際情況做很多有益于孩子身心健康的事情，也可以把孩子和家庭生活安排得健康、積極、溫馨，給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭成長環(huán)境。在此，也祝愿每個家庭、每個孩子以積極的心態(tài)抗擊疫情的同時，也不耽誤孩子的健康快樂成長。（余建祥）

　　作者簡介：余建祥，學習力教育專家、家庭教育頂層設(shè)計專家。

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