□我們每時每刻都在被社會挑選，但高中這一次可能是最重要的。

　　□名校是一種稀缺資源。只要想進(jìn)入名校的學(xué)生比招生名額多，高考競爭就一定激烈。

　　□研究發(fā)現(xiàn)低收入家庭的孩子上不上名校對個人影響巨大，可以說第一步走錯以后想出頭就很難了。

　　高中最根本目的是把人分類

　　高中到底是干什么用的？直觀的答案當(dāng)然是高中是用來傳授高中知識的地方——但這個答案是錯的。

　　藍(lán)翔技校才是傳授知識的地方。普通高中所學(xué)的大部分知識對我們的工作和生活并無用處，絕大多數(shù)人高考之后一輩子也不會再用到橢圓參數(shù)方程和甲烷的分子式。

　　我們當(dāng)然也會在高中學(xué)到一些有用的知識，但高考試題早就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“有用”的范疇。想要學(xué)會解答高考試題，必須經(jīng)過高強(qiáng)度的專業(yè)訓(xùn)練。這些訓(xùn)練并非以“對真實(shí)世界有用”為目的，而是以考試為目的。所以高中知識不是全民健身，而是競技體育——就如同舉重運(yùn)動員的訓(xùn)練不是為了學(xué)習(xí)怎么往樓上扛冰箱一樣。

　　高中的最根本目的并不是傳授知識和培養(yǎng)人，而是把人分類。從高中畢業(yè)出來，一部分學(xué)生將進(jìn)入著名大學(xué)，他們?nèi)蘸蠛芸赡苡袡C(jī)會獲得一份高薪而體面的工作。一部分學(xué)生只能進(jìn)入普通大學(xué)，而另一部分學(xué)生則上不了大學(xué)。我們每時每刻都在被社會挑選，但高中這一次可能是最重要的。

　　高中，是個把人分類的機(jī)器。

　　命題者設(shè)計(jì)那些刁鉆古怪的高考題，并不是因?yàn)檫@些題目有實(shí)際意義，而是因?yàn)樗鼈儔螂y！當(dāng)然解題也可以鍛煉人的思維能力和意志品質(zhì)，但這不是最重要的。最重要的是只有足夠難的題目才能更好地把人和人區(qū)分開來。

　　為什么會有人失業(yè)

　　為什么非得把人分類？人的技能難道不是連續(xù)變化的嗎？

　　是。我們應(yīng)該先了解一下現(xiàn)代社會的運(yùn)行方式。

　　最理想的市場中不會有人失業(yè)。如果勞動力完全由市場供求關(guān)系決定，你只要愿意拿比別人低的工資，就可以得到任何工作的機(jī)會。但是在現(xiàn)實(shí)中，只有非常低端的工作才是這樣。

　　比如說農(nóng)民工。最近我看網(wǎng)上一篇業(yè)內(nèi)人士寫的關(guān)于建筑業(yè)農(nóng)民工的文章，說農(nóng)民工的權(quán)益得不到保障，跟農(nóng)民工素質(zhì)低也有關(guān)系。這個“素質(zhì)問題”絕非中國農(nóng)民工所特有——100年以前，美國福特汽車公司面臨同樣的局面。

　　當(dāng)時福特推出的新車型徹底改變了汽車的制造方式，工廠不再依賴擁有高技能的熟練工人，任何人來了都可以迅速上手，這使得亨利·福特根本不擔(dān)心招不到人。跟現(xiàn)在中國工地的包工頭一樣，他的煩惱在于工人的士氣太低落：活兒太累，工作時間太長，工資也不高。工人們常常干不了幾個月，甚至干不了幾天就不來了，等實(shí)在沒錢花了再回來，流動性非常大，而且來了也不好好干。

　　1914年，福特推出了一個新政策。他把福特公司工人的最低工資提高到每天5美元——這相當(dāng)于市場平均工資的兩倍多，而且把工作時間從9小時減到8小時。

　　這份工資足夠工人穩(wěn)定地養(yǎng)家糊口了。工人們不但第一次對工廠有了感激之情，而且開始珍視自己的工作。他們主動努力工作，生怕被解雇，隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了空前穩(wěn)定。

　　這份遠(yuǎn)高于市場供求水平的工資使得人們擠破頭想要成為福特的工人，甚至為此引發(fā)一場騷亂。這可能是史上第一次，有人想干個體力活都干不成！蒂姆·哈佛德在The Undercover Economist Strikes Back一書中提到此事時開玩笑說，“亨利·福特發(fā)明了失業(yè)”。

　　福特公司制定了一系列標(biāo)準(zhǔn)來選拔工人，比如要求你家里必須干凈體面。這些標(biāo)準(zhǔn)跟工人能不能干好活關(guān)系并不大，它們的作用在于淘汰人！一個有幸進(jìn)入福特公司的人和一個沒被選中的人之間很可能根本沒區(qū)別，唯一問題僅僅在于名額有限。

　　福特公司這一招，在現(xiàn)代社會具有普遍意義。哪怕是“誰來了都能干”的工作，企業(yè)也不希望“讓誰都來干”，而希望員工都有一定的忠誠度和凝聚力，并愿意為此支付更高的工資，至于需要專業(yè)技能的工作就更是如此。

　　這就需要用一些門檻把一部分人擋在外面。這些門檻應(yīng)該給人公正的感覺，好像得到位置的人真的是靠能力得到的一樣。

　　學(xué)歷就是最好的門檻。

　　韓國的高考軍備競賽更慘烈

標(biāo)簽： 家長學(xué)院  

上一篇：教育的廣度與深度

下一篇：初中學(xué)生壓力最大 幸福感最低(組圖)