發(fā)言:雷軍,小米創(chuàng)始人
大家好!非常榮幸有這么一個機(jī)會,作為清華附小的家長來參加這樣的家校學(xué)習(xí)共同體的活動。我的孩子是清華附小二年級的一名學(xué)生。這兩年下來,我深深地感受到兩年前的選擇是多么地正確!我相信兩年以后你們跟我的感受會是一樣的。
我講兩個細(xì)節(jié)
第一,我接過孩子很多次,每一次我碰到孩子的時候,看到她都面帶笑容跟老師、跟同學(xué)打招呼,我那一瞬間覺得孩子長大了,開始懂禮貌了,非常陽光。所以那一瞬間,我就覺得她跟在家里及上幼兒園的時候感覺非常不同。第二,清華附小倡導(dǎo)“1+X課程”,我原來還不明白是什么,后來我就發(fā)現(xiàn)她上了健美操班,上了合唱團(tuán),前段時間還加入了班級的足球隊,我說你上場踢過沒有?她說她是板凳隊員,可是每一次活動都特別積極,前一天激動得都睡不好覺,參加完活動拉著我說半天。作為一個家長,我沒有系統(tǒng)地研究過清華附小的教育理念和教育方式,我就是從這種點點滴滴感受到清華附小的這種全方位教育和培養(yǎng)的理念。
以鼓勵、以表揚(yáng)為主的教育
我的小孩念小學(xué)二年級,她過去很多次跟我展示她在清華附小拿到的各種各樣的獎狀,包括竇校長的兩次校長獎。當(dāng)然,我相信我女兒在清華附小不是最杰出的,像我剛才聽班主任講,校長經(jīng)常用這種方式鼓勵各種各樣的小孩,這些獎勵對一個小孩有多大的不一樣呢?她至少跟我展示過四次,而且弄了一個文件夾,她十幾個獎狀都保存得很好,更重要的是每天放在書包里,我說你丟了怎么辦?她說不,我一定要放在書包里。我說放到書包里都卷邊了,她說不,就要放在書包里。
其實我特別喜歡清華附小這種以鼓勵、以表揚(yáng)的方式為主的教育方式,這種教育會極大地激發(fā)孩子上學(xué)的熱情。過去兩年,她就特別喜歡上學(xué),每次上學(xué)都高高興興的,我相信這是學(xué)校給我這樣的家長一個巨大的感受。當(dāng)然,作為家長,有時候也跟別人聊天,有人說有些學(xué)校很好很好,有些家長跟我說孩子千萬別上那些小學(xué),課程負(fù)擔(dān)特別重。我自己認(rèn)為,其實教育好孩子不是靠重復(fù)地做作業(yè)能夠做得好。所以談到孩子教育,甚至很多時候我都覺得我不夠稱職,因為我工作比較忙,花在孩子教育上的時間不是特別多,但是我自己努力把有限的時間怎么能夠幫助好孩子,我覺得每個家長應(yīng)該都跟我一樣,希望自己的孩子德智體全面發(fā)展,每個方面都好,尤其是學(xué)習(xí)成績要好,我相信大家跟我都一樣。

關(guān)于逆商……
談到這一點的時候,我說其實有比成績好更重要的東西。大家都希望孩子情商好、智商好、逆商好,情商和逆商在某些方面甚至比智商更重要。談到智商的這個問題呢,今天的孩子能上清華附小,我覺得智商都是非常好的孩子,關(guān)鍵問題是在學(xué)校教育前提下我們家長該做什么?智商的培養(yǎng)方面最重要的是挖掘孩子的興趣,培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣,幫助他找到學(xué)習(xí)的辦法,這個我就先不展開了。
關(guān)于情商最核心的是與人相處的能力,團(tuán)隊合作的能力。像我女兒加入班級足球隊,每天都那么激動。我說你們班里總共有三十幾個孩子,三分之一的人都是足球隊。但是她還是很高興,我也特別支持她參加足球隊,我覺得足球隊培養(yǎng)孩子團(tuán)隊協(xié)作的能力,哪怕是當(dāng)個啦啦隊員,在場邊給人鼓掌都是一種參與。
還有我們大家要足夠重視的是逆商,逆商的核心是當(dāng)你遇到困難、遇到挫折,你怎么能夠戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝挫折,怎么艱難前行。在我們今天的社會里面,競爭還是非常地激烈,每個人都有這樣那樣的壓力,都會遇到這樣或者那樣的困難,怎么能突破自己?因為今天的家長對孩子總體來說都比較寵愛,這樣使他們在成長的過程中,未來走向社會的過程中怎么能克服這些坎坎坷坷的東西,這是最難的一點。所以今天我想跟大家分享的是除了智商和情商之外,可能要加強(qiáng)對孩子逆商的培養(yǎng)。
有學(xué)習(xí)能力就可以畢業(yè)了
2010年我去做手機(jī),很多人都不看好我,這是一個很絕望的過程。但我覺得最重要的就是學(xué)習(xí)能力。當(dāng)你具備學(xué)習(xí)能力的時候,當(dāng)你真的把目標(biāo)鎖定在這里的時候,其實可以克服很多困難的。我記得大學(xué)的一個老教授說,新生應(yīng)該怎么上大學(xué)?他說上大學(xué)的目的很簡單,只需要學(xué)會一件東西大學(xué)就可以畢業(yè)了,就是學(xué)習(xí)能力。讀研究生最重要的是培養(yǎng)工作能力。
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