為了這樣的詞匯,還有更拼的家長(zhǎng),三歲的北京女孩芊芊從一歲就開始各種課程,從最初的唱歌跳舞做游戲,到兩歲開始的右腦開發(fā)課程,直至現(xiàn)在的芭蕾、戲劇表演以及英語課程。

　　“唱歌跳舞是為了讓孩子的性格能夠開朗一些,右腦開發(fā)則是為今后學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)能力打基礎(chǔ),芭蕾這樣的則是現(xiàn)在幾乎所有小女孩的必修課,體態(tài)很重要。”對(duì)于另外兩門課程,芊芊的媽媽黃小玲說的原因令記者瞠目,“很多小學(xué)現(xiàn)在都有英文戲劇表演,所以學(xué)英語是必須的,如果口語不流利根本沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出,戲劇課則可以讓孩子在這方面更有信心”。

　　2017年,芊芊又將迎來三門新課程:乒乓球和繪畫、樂器。關(guān)于學(xué)什么樂器,黃小玲打算給芊芊做個(gè)測(cè)評(píng)再說,因?yàn)椤艾F(xiàn)在的樂器不能學(xué)得太大眾化,小眾樂器更容易脫穎而出”。

　　接下來,還有擊劍、射擊、滑冰甚至橋牌等可能等待著芊芊去嘗試,在黃小玲看來,要學(xué)就學(xué)“不一樣的,別隨大流,因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們都在學(xué)”。

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