新浪科技訊 北京時(shí)間9月4日上午消息，美國多所公立學(xué)校從新學(xué)期開始將為學(xué)生配備iPad，逐步取代傳統(tǒng)教材，此舉得到了許多教育專家的稱贊。

　　在線資源豐富

　　對于西康涅狄格州郊區(qū)布魯克菲爾德中學(xué)的新生來說，背著沉重的書包上下學(xué)的日子將成為歷史，取而代之的將是功能強(qiáng)大的iPad平板電腦。與此同時(shí)，在波士頓附近的柏林頓中學(xué)，學(xué)生不久將迎來新學(xué)年，屆時(shí)他們也將擁有一臺學(xué)校配發(fā)的iPad，每一臺里面存儲了大量電子教材和其他在線資源。

　　自蘋果2010年春季推出iPad以來，這款平板電腦便迅速受到美國許多大學(xué)的歡迎，而從今年秋天開始，美國多所公立中學(xué)也將加入他們的行列，放棄傳統(tǒng)教材，轉(zhuǎn)而使用輕便的平板電腦。蘋果高管表示，他們聽說全美有600多個(gè)學(xué)區(qū)發(fā)起了名為“一對一”的項(xiàng)目，根據(jù)這個(gè)項(xiàng)目，至少會有一個(gè)班的學(xué)生將配備iPad，在上課期間每名學(xué)生都可以使用。

　　據(jù)蘋果介紹，在上述學(xué)區(qū)，近三分之二從七月份就開始推行這種做法。美國學(xué)校還經(jīng)常宣布用電子教材取代傳統(tǒng)教材的新計(jì)劃。周三，肯塔基州教育專員和伍德福德郡地方教育官員表示，伍德福德郡中學(xué)將成為該州第一所向每名學(xué)生配備iPad的公立中學(xué)（家長學(xué)院：給您不一樣的教育視野！）。該中學(xué)共有1250名學(xué)生。

　　更好的長期投資

　　在波士頓市郊的柏林頓中學(xué)，校長帕特里克•拉爾金(Patrick Larkin)表示，從長期來看，售價(jià)500美元的iPad是一種比教科書更好的投資。但他同時(shí)指出，如果沒有合適的電子教程可用，柏林頓中學(xué)在一些教學(xué)活動中仍然會沿用傳統(tǒng)教材。

　　拉爾金在談到教科書時(shí)說：“我不想以偏概全，因?yàn)槲也幌Ｍ胺改切┡﹂_發(fā)這種資源的人。但事實(shí)上它們從印刷出來的那一刻，就已經(jīng)過時(shí)了，等到送到學(xué)生手中，那就更不用提了。更為重要的是，iPad會讓我們的學(xué)生有機(jī)會使用更為相關(guān)的材料。”

　　這種趨勢并不限于富有的美國市郊學(xué)區(qū)。紐約市、芝加哥和其他許多城市學(xué)區(qū)也都在大批購進(jìn)iPad。根據(jù)所采購的附件和服務(wù)計(jì)劃不同，iPad的成本一般介于500美元至600美元之間。據(jù)布魯克菲爾德中學(xué)估計(jì)，配備iPad的年教學(xué)成本低于在教科書方面的年投入，這還不包括圖標(biāo)計(jì)算器、詞典和其他從iPad上得到的額外服務(wù)。

　　教育專家稱，iPad可以給學(xué)校和學(xué)生帶來諸多好處。這種平板電腦包括互動教材，可演示解決數(shù)學(xué)問題的辦法，學(xué)生能將家庭作業(yè)立即發(fā)送給老師，同時(shí)還有機(jī)會觀摩從重要?dú)v史事件到學(xué)習(xí)外語等教學(xué)視頻或指導(dǎo)。

　　存在諸多優(yōu)勢

　　iPad由于受到特殊教育服務(wù)的歡迎，對那些患有自閉癥類群和認(rèn)知障礙的孩子尤其有幫助。有些支持者還表示，iPad的互動學(xué)習(xí)特點(diǎn)簡直就是為今天許多學(xué)生量身打造，這些學(xué)生是在信息時(shí)代長大，已將電子設(shè)備作為日常生活的一部分。

　　與此同時(shí)，有些教學(xué)專家也警告說，學(xué)區(qū)仍然需要保證它們可以繼續(xù)支持無線基礎(chǔ)架構(gòu)建設(shè)、維修以及負(fù)擔(dān)向高科技教學(xué)設(shè)備過渡所帶來的其他方面成本。即便最為現(xiàn)代的設(shè)備在手，學(xué)生們?nèi)孕枰哂型陚涞幕A(chǔ)課程和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍。

　　加州大學(xué)歐文分校教育與信息學(xué)教授馬克•沃沙爾(Mark Warschauer)說：“常言說，音樂不在鋼琴中，同樣，認(rèn)知也不在設(shè)備中。我不想夸大這些設(shè)備的作用，也不想提出這些設(shè)備具有超自然能力的觀點(diǎn)，但它們的確有諸多優(yōu)點(diǎn)，這是學(xué)校外的無數(shù)人正在頻繁使用它們的原因。”

　　15歲的柏林頓中學(xué)二年級學(xué)生克里斯蒂安•伍茲(Christian Woods)就是iPad的忠實(shí)擁躉。他說：“我想人們會喜歡上它的，我在中學(xué)認(rèn)識的每一個(gè)人都夢想擁有一臺iPad。我們在家里經(jīng)常接觸高科技產(chǎn)品，可一到學(xué)校，就變成了教科書，所以用iPad取代傳統(tǒng)教材的確是個(gè)好主意。”

　　柏林頓中學(xué)設(shè)立了一個(gè)特別學(xué)生互助小組，幫助大約1000名學(xué)生學(xué)習(xí)使用新平板電腦。各個(gè)學(xué)區(qū)在學(xué)生如何使用iPad的政策上存在著差異。有些學(xué)區(qū)建立了過濾項(xiàng)目，讓學(xué)生無法登陸預(yù)先沒有得到批準(zhǔn)的網(wǎng)站，有些學(xué)區(qū)則要求僅在假期和學(xué)年即將結(jié)束時(shí)使用iPad。

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