把孩子送進國際高中前,北京家長劉靜的內(nèi)心“掙扎了兩個月”。

按照最初設想,孩子讀完國際高中后就出國留學。然而,突如其來的疫情成為“最大的不確定因素”。對于是否選擇國際高中,劉靜一直猶豫不決。中考前,孩子說,想讀普通高中,考國內(nèi)高校,不想出國了。

疫情讓留學計劃遭遇變數(shù)。

面對部分出國留學計劃遇阻的學生,9月16日,教育部決定臨時允許部分合作辦學機構(gòu)和項目擴招,清華、北大、上海交大等知名高校90個項目均在其列。

看到這個消息,劉靜“松了口氣”。

盡管,來自國家的政策兜底,讓劉靜壓力減輕。但她始終需要面對這些,“怎么也繞不過”的問題:課程與國內(nèi)普通高中不兼容,絕大部分人無法注冊國內(nèi)高中學籍,很難轉(zhuǎn)回普高,無法參加高考。

是擱置留學計劃中斷學業(yè),還是硬著頭皮繼續(xù)往下走?每個決定背后,不僅僅是對兩種教育模式的考量,還涉及國際高中生面臨的諸多實際問題。

踏上這條路,需要投入更大的勇氣應對“不確定性”

“不再有固定的班級概念,實行‘走班制’。”“沒有紙質(zhì)課本。”坐在記者面前,郭天利這樣描述他在國際學校的學習生活。

這是北京一所開辦較早的公立學校的國際部,具有相當知名度。

在國際部就讀,讓原本癡迷于數(shù)學競賽的郭天利發(fā)現(xiàn),文學課竟然比數(shù)學還有趣,“唯一的遺憾是,英語戲劇課的外教還沒能返回中國。”這只是疫情帶來諸多不便之一,而更大的影響,將事關(guān)郭天利留學計劃能否順利進行。今年,很多國際高中或公立學校國際部畢業(yè)生,在拿到國外大學錄取通知書后,無法前往當?shù)鼐妥x,被迫在家上網(wǎng)課。

“選擇國際高中的人最需要回答一個問題:為什么要出國留學?”浙江寧波某國際學校管理者馬智認為,“有的學生是為了增長見識,有的學生只是為了回避高考,尋找解決替代方案。疫情對后者的影響可能更大。在綜合考量成本、安全和靈活性等各種因素后,一些原本對國際高中抱有興趣的家長,最后還是選擇了普高。”

但是,劉靜屬于前者。她告訴記者,離孩子國際高中畢業(yè)還有兩年。她篤信,到時候順利出國留學“應該不成問題”。

記者采訪發(fā)現(xiàn),雖然對于國際高中的態(tài)度不一,但是無可爭議的是,一旦決定踏上這條路,需要比以往投入更大的勇氣,以應對“不確定性”。

上半年,托福、SAT考試接連被取消。盡管孩子剛讀高一,但為了刷分,劉靜還是著手為他報考了托福,可一進報考系統(tǒng),就發(fā)現(xiàn)北京、上海等地考點爆滿,她不得不“舍近求遠”,報考12月徐州考點,“還有朋友的孩子為了參加考試,報了蒙古國考點”。

國際高中招生遇冷,部分學校招生斷檔

一家國際教育研發(fā)與服務機構(gòu)發(fā)布的《高中國際項目發(fā)展狀況(2019)》顯示,截至2019年年底,國內(nèi)已有公辦學校國際部(國際班)、國際化特色民辦中學等校近1000所,在校生總規(guī)模約50萬人。

國際高中,一直被中國家長視為另一條“跑道”,需要家庭持續(xù)的經(jīng)濟投入。北京、上海等地國際高中每年收費10萬至20萬元不等,二、三線城市基本不超過10萬元。

該報告稱,北京、上海兩地都有百余所學校實施高中國際項目,新生人數(shù)約占當?shù)馗咧姓猩藬?shù)的8%到10%。

疫情突至,國際高中境況如何?記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),今年各地多所公辦校國際班、民辦學校中外課程項目招生遇冷。部分學校沒有招滿,一批次錄取剩余空額與去年相比幾乎翻番。

8月初,南京教育招生考試院發(fā)布了普通高中補招信息,多所國際班、民辦高中招生缺額達到181人,部分項目出現(xiàn)斷檔。此外,與2019年相比,部分學校的錄取分數(shù)線和位次下降明顯。南外劍橋國際班錄取分數(shù)下降8分,錄取排名下降了3052名。

幾乎同時,鄭州外國語學校、鄭州一中、成都七中萬達學校等多所高中國際班啟動補錄。

其實,國際高中招生遇冷不僅僅來自疫情的影響,還有一個不可忽視的事實:在疫情發(fā)生之前,出國留學已經(jīng)增長乏力。

根據(jù)美國國際教育協(xié)會發(fā)布的《2019美國門戶開放報告》,2018至2019學年,中國赴美留學人數(shù)仍然是第一位,超過37萬人。但僅比上年增長了6000人,是近10年最少的一年,僅有最高峰時的1/7,連續(xù)下降了6年。

赴美留學一直被視為留學市場的風向標,也是國際高中生的首選。

曾麗在一所國際學校山東校區(qū)擔任高中教學主管。這家國際學校在國內(nèi)多地開辦分校。“受疫情影響,學生們的出國意愿確實有所降低。”她說。

盡管如此,這些國際高中生依然沒有“剎車”停止學業(yè),而開始選擇“轉(zhuǎn)向”。曾麗向記者展示了一份對校內(nèi)學生的摸底調(diào)查:作為留學目的地,美國的吸引力下降了6.48%。許多學生和家長把留學目的地從美國改為英國等歐洲國家。據(jù)調(diào)查,在寧波的一些國際學校中,很多家長做出了同樣的選擇。

課程不兼容,轉(zhuǎn)回普高難度大

標簽： 家長學院  

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