我家的家訓(xùn)是——誠(chéng)。“君子一言既出,駟馬難追!父母時(shí)常這樣告誡我:家訓(xùn)似乎就是一條必須牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,以至于讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家訓(xùn),為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),踏出堅(jiān)定的步伐,成為國(guó)家的棟梁之才!
小時(shí)候由于父母工作的原因,我的童年便只能與爺爺奶奶一起度過(guò)。他們一直把我當(dāng)“小**”供奉著。從小就豐衣足食的我在爺爺奶奶的寵愛(ài)下經(jīng)常胡作非為,經(jīng)常惹出一些麻煩事。可是好景并不長(zhǎng),家里來(lái)了一位不速之客————表弟。我的表弟比我小了6歲。表弟讓我“享”盡了啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出的滋味。因此我對(duì)他更是懷恨在心。
直到那一天,我終于報(bào)仇雪恨了。那天,只有我和表弟兩個(gè)人在家,勤勞的我在周末閑暇之余,總是要幫著收拾收拾家里那混亂的局面。我先從電視柜開(kāi)始打掃,“嘭”的一聲,花瓶伴隨著清脆的響聲落在我身旁,更關(guān)鍵的是那是奶奶的嫁妝,大家對(duì)它可是珍愛(ài)有加。可誰(shuí)知,就被我這么一個(gè)不小心打碎了。“這事如果讓奶奶知道,肯定會(huì)大罵我一頓,甚至于挨上幾棍子,這可如何是好?”我正思索著,好奇心極強(qiáng)的表弟,走過(guò)來(lái)見(jiàn)狀便數(shù)落了我一頓,然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。在這一剎那間,我的心里浮現(xiàn)了一個(gè)萬(wàn)全之策。可是這樣的做法與家訓(xùn)的沖突未免太大了吧,一旦被穿幫,那后果可想而知……
“叮咚,叮咚”門鈴響了,我應(yīng)聲而去,開(kāi)門后,我便迅速溜回房間。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶走過(guò)來(lái)把我叫到客廳,指著那破碎的花瓶正準(zhǔn)備說(shuō)什么。我卻占了先機(jī)“咦,這、花瓶怎么壞、了?”我吞吞吐吐的說(shuō)道,以此掩飾自己的過(guò)錯(cuò)。奶奶似乎明白了什么。直奔表弟房間,并且把他叫到客廳,指著那破碎的花瓶開(kāi)始質(zhì)問(wèn)他,他始終不承認(rèn)是自己干的,因此我有些擔(dān)心了,這時(shí)爺爺走過(guò)來(lái)給他**堂**課,他依舊不承認(rèn)是自己所為,看著表弟那一臉無(wú)辜的樣子,我的臉情不自禁的紅了。表弟最終沒(méi)能**住爺爺?shù)馁|(zhì)問(wèn),更擋不住誠(chéng)信這股急流。道出了真兇,一時(shí)間,爺爺奶奶的`目光聚集在我身上。“哎,大難臨頭……”可是爺爺奶奶的做法與我意料中的截然不同。“欺騙乃小人之為,難道你把家訓(xùn)也忘了嗎?”聽(tīng)到這我不由得想起自己*日里還自稱“君子”。但是現(xiàn)實(shí)總就是那么殘酷,他讓我在這一刻不得不低下高傲的頭。我瞥見(jiàn)那朵以前在花瓶中生長(zhǎng)的花兒仿佛也在齜牙咧嘴的嘲笑我。第二天,爺爺又買了一個(gè)一模一樣的花瓶,補(bǔ)**那個(gè)空缺。
之后的幾天里,我靜靜地回想這件事,羞愧萬(wàn)分。不僅違反了*時(shí)牢記的家訓(xùn),還栽贓于表弟。連做人最起碼的誠(chéng)信都做不到,又談何做一名合格的哥哥呢?當(dāng)然,作為“君子”的我在這以后的生活中,處處講求誠(chéng)信,真正意義上做到了君子。
當(dāng)年那個(gè)破碎的花瓶,如今雖已破碎,但他永存于我心中,時(shí)至今日,當(dāng)我想用謊言敷衍了事時(shí),便想起了當(dāng)年那個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的花瓶。更回憶起了爺爺奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)和對(duì)我的教導(dǎo)。曾經(jīng)牢牢記住的家訓(xùn),在這件事以后更加深了我對(duì)他的理解和記憶。
古人云:有家譜的家庭,屬于耕讀靠譜之家;有收藏家譜的家庭,屬于名門望族之家;有家譜、有家規(guī)的家庭,屬于書香門第之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)的家庭,屬于豪門貴族之家;有家譜、有家規(guī)、有家訓(xùn)、有家風(fēng)的家庭,屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓(xùn)。其如同一把利劍,時(shí)時(shí)督促著我們,讓我們?cè)卺葆鍟r(shí)當(dāng)機(jī)立斷;在失落時(shí)振奮精神;在身處逆境時(shí)披荊斬棘,所向披靡。
小時(shí)候的一個(gè)暑假,陽(yáng)光惡毒的炙烤著大地。我的運(yùn)動(dòng)鞋因?yàn)榇┑?次數(shù)過(guò)頻,不堪重負(fù),一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思,對(duì)我說(shuō)∶“自立,我們買鞋去。”我因無(wú)鞋可穿,只好跟著父親去買鞋。我想∶“嗯,雖然只好跟著去,但至少可以兜兜風(fēng)。”
過(guò)了車站,父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車的意思,一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車了,沖上去說(shuō):“爸你忘記坐車了吧,車站過(guò),我們要坐車。”可父親猶如一顆大樹(shù),一言不發(fā),木訥的向前走著,我也只好無(wú)奈的跟著他走。
過(guò)了許久,我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思,手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親:“爸,還有多久才到鞋店啊,怎么這么遠(yuǎn)還沒(méi)到,你是不是在玩我啊?”父親依然保持沉默,繼續(xù)往前走。
我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我,目的地也一直未到,心中十分不快。不禁蹲在路旁,抱頭痛哭起來(lái),邊哭邊道:“不去了,這么遠(yuǎn),不去了,你一定是在騙我,我哪兒都不去了!”父親見(jiàn)狀,眉頭緊鎖,一陣深思。最后****的對(duì)我說(shuō)到:“諸葛亮云:夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無(wú)以成才。瑤慢不能研精險(xiǎn)躁則不能理性。”做這件事也一樣,我們做任何事都要認(rèn)認(rèn)真真,踏踏實(shí)實(shí)的去完成,不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō):“那為什么不坐車﹖”爸爸說(shuō):“正如武侯所說(shuō)靜以修身,儉以養(yǎng)德,所以我們應(yīng)該勤儉,沒(méi)必要坐車就不要坐車,以此修養(yǎng)品德。因?yàn)槟?時(shí)在家過(guò)于享樂(lè),所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉,你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國(guó)君主不是生于憂患,哪個(gè)**之君不是死于安樂(lè)?天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,今天我們應(yīng)居安思危,此則有備,有備則無(wú)患。”我聽(tīng)了恍然大悟,沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著往鞋店的方向走去……
樹(shù)立端正的家風(fēng),繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn),是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造,那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔,人民的生活將會(huì)更加美好,國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛!
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn),家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn),影響著人們。
說(shuō)起家風(fēng),我認(rèn)為是家里人的一種行為,對(duì)別人熱情爽快,做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言,這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá),不在于一時(shí)的富有,也不在于財(cái)產(chǎn)的多少,而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教,把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈和血液之中,才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng),而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中,在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵,但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵,展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。*時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨:在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué),更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話,與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親,不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。
*的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn),我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是:尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰,好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這些家訓(xùn),是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的,但真正做到的,卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn),是為了讓下一代牢記*五千年歷史文化的璀璨,我會(huì)努力做到,同時(shí)也會(huì)影響周圍人,讓他們也做到。
家庭是社會(huì)的重要組成部分,每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)和家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑,只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn),我們才能少走彎路。
說(shuō)起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教,總認(rèn)為是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題。就我家的情況,我分別來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
家風(fēng)就是家規(guī),是一家子的風(fēng)氣。在我們家,體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō),"百事孝為先"。孝順孝順,孝敬長(zhǎng)輩,就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里,姥姥姥爺說(shuō)話,我們都要好好的聽(tīng),就算說(shuō)錯(cuò)了,也不能當(dāng)面指責(zé),要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(zhǎng)輩頂嘴,也是孝順的體現(xiàn)。長(zhǎng)輩們說(shuō)的話,我們小孩子一定要聽(tīng),讓我們做什么事兒,要立馬行動(dòng),不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了,如果長(zhǎng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子,我們小孩子絕對(duì)不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了,大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中,這都成了一個(gè)習(xí)慣了。當(dāng)然,這是一個(gè)好習(xí)慣。
家訓(xùn),字典上這樣解釋"指對(duì)咨子孫立身處世,持家治業(yè)的教誨"。由此可見(jiàn),家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我:做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)。所以,我認(rèn)為,我家的家訓(xùn)就是"以誠(chéng)為本"。在生活中,有很多時(shí)候我們會(huì)說(shuō)謊。比如,考試成績(jī)不好了,我會(huì)說(shuō)同學(xué)們考的都不好,以此想逃脫爸爸媽**訓(xùn)導(dǎo)。殊不知,這樣只會(huì)害了自己。我很小的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō)過(guò):做錯(cuò)事情不要緊,如果說(shuō)謊為自己開(kāi)脫,那么這個(gè)說(shuō)謊的嚴(yán)重性要比做錯(cuò)事情的嚴(yán)重性厲害一百倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說(shuō)謊,最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時(shí)候做錯(cuò)事情,爸爸媽媽反而不會(huì)打我,根據(jù)事情的嚴(yán)重程度,要么給我講道理,要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn),就是媽媽要求我言出必行,她常說(shuō)的一個(gè)詞是"擲地有聲",就是告訴我,自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō),我是個(gè)男孩子,自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情,做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò),也要自己敢于承擔(dān)。
家教,我自己認(rèn)為跟家風(fēng)有點(diǎn)相像。詞典上說(shuō)家教的重點(diǎn)在于道德禮節(jié)方面。我們?cè)谏钪校瑫?huì)經(jīng)常聽(tīng)到大人說(shuō),誰(shuí)家的孩子真好啊,真有家教啊。我認(rèn)為家教就是爸爸媽媽對(duì)孩子的一種教育。在家長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下,從孩子身上體現(xiàn)出來(lái)的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌,主動(dòng)跟認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我,他們自己也是這樣做的。當(dāng)姥姥的朋友來(lái)家里作客的時(shí)候,都是媽媽在廚房忙活,讓姥姥陪著她的朋友聊天啊,吃零食啊。我也聽(tīng)到姥姥的朋友夸獎(jiǎng)媽媽真是個(gè)好姑娘,家教真好,每當(dāng)這時(shí),我就能看到姥姥臉上驕傲的表情,我想怎么人家夸得是媽媽,姥姥怎么會(huì)這么驕傲的樣子呢?后來(lái),我慢慢懂得了,夸獎(jiǎng)孩子有家教,其實(shí)就是在贊賞家長(zhǎng)的教育。每逢過(guò)節(jié),家里聚會(huì),親朋好友也是夸我特別有家教,此刻,爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教,也是爸爸媽**一種言傳身教。通常,大人們就是孩子的榜樣。
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