在期末復(fù)習(xí)中，很多父母都會苦惱，為什么孩子學(xué)了這個忘了那個。明明孩子先前的知識已經(jīng)學(xué)得非常好了，可是過了不久卻一問三不知。父母們疑惑了："我家孩子是不是太傻了？"
原因：欲知后事，先忘舊事。
什么意思呢？孩子們在學(xué)習(xí)過程中，必須要"忘記"一些舊知識，把這些舊知識留在"潛意識"中，才能更好記憶新知識。
所以孩子們忘了舊知識并不是因為傻，只是沒辦法從腦海里快速提取信息罷了。
建議：穿插不同科目的練習(xí)。
朋友的女兒，小琳就是如此。因為要備考數(shù)學(xué)奧數(shù)比賽，小琳每天晚上幾乎都用來練習(xí)數(shù)學(xué)題。
但是朋友卻發(fā)現(xiàn)，孩子數(shù)學(xué)越練越差，練了這個忘了那個。后來在我的建議下，朋友轉(zhuǎn)變戰(zhàn)略。一周七天，安排四五天用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，其他時間的練習(xí)由孩子自己選擇，但是盡量與數(shù)學(xué)有關(guān)，比如科學(xué)、數(shù)獨、九宮格等等。
結(jié)果朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子興趣高漲，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果更好了。最后小琳獲得了一等獎。
長時間學(xué)習(xí)一門學(xué)科，很容易讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒。精神和身體的雙重壓力，反而影響了孩子對知識的記憶。
當(dāng)穿插學(xué)習(xí)不同科目，孩子的興趣被不斷調(diào)動，記憶知識效果更好。
尤其是，有些學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。穿插不同科目學(xué)習(xí)，能起到"隔山打虎"的效果。
誤區(qū)四：以為"越簡單的知識，記得越牢"！
"這么簡單的題目你怎么會錯呢？"
"你是不是傻？這么簡單的知識都忘了！"
期末復(fù)習(xí)階段，父母們都會認(rèn)為，基礎(chǔ)知識太簡單了，孩子總不可能不會吧。
反過來，很多父母還會過度重視難題。父母們認(rèn)為只有學(xué)了難題，才能考得好。而不巧的是，孩子基礎(chǔ)都沒打扎實，根本沒辦法掌握難題。
最終，難題沒學(xué)好，基礎(chǔ)題卻失分一大堆。賠了夫人又折兵。
原因分析：越是容易的知識，其實越容易忘！
生活中，我們通常都認(rèn)為越是簡單的知識，越記得牢。所以很多孩子都會忽視對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。
但其實不是的。如果孩子很容易就能記起一個知識，那么，那些知識是最容易被忘記、被忽視的。
建議：注重基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，設(shè)置"合意困難"。
基礎(chǔ)知識在考試中占了很大的比例。孩子又是很容易忘記基礎(chǔ)知識的。只有重視基礎(chǔ)知識，孩子才有可能拿高分。因此，期末復(fù)習(xí)階段父母們一定要重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。
另外，父母要學(xué)會給孩子設(shè)置"合意困難"。
維果斯基的"最近發(fā)展區(qū)"理論提出，在孩子的水平范圍之內(nèi)，孩子能夠"跳一跳"就能解決的問題，才是對孩子最有好處的。
在學(xué)習(xí)中，我們不能急功近利，讓孩子一上來就做很難的題目。那樣反而會害了孩子。
注重基礎(chǔ)，突破"合意困難"，是期末考試制勝的法寶！
期末考試不可怕，老師的電話也不可怕，不懂方法卻往死里學(xué)才可怕！
"考運(yùn)"誠可貴，"努力"價更高。
若為"方法"故，兩者皆可拋。
沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，考運(yùn)只是暫時，努力只能費時。
各位老父老母親，帶著孩子避過雷區(qū)，大膽往前沖吧！
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